Mostrar mensagens com a etiqueta CURIOSIDADES. Mostrar todas as mensagens
Mostrar mensagens com a etiqueta CURIOSIDADES. Mostrar todas as mensagens
terça-feira, 10 de junho de 2014
sábado, 24 de maio de 2014
Song of my life
Hoje, fiquei a saber, por aqui, que a canção da minha vida é: Is This Love, de Bob Marley.
Se calhar é. Nunca tinha pensada em qual seria a canção da minha vida.
E lá no quizz dizem que é esta porque I'm "easy going and carefree. When life gives [me] lemons, [I] make lemonade. Keep it up and [I] will live to be 100!"
Gosto. Pois, então, que seja. Vivamos até aos 100, pelo menos!
Se calhar é. Nunca tinha pensada em qual seria a canção da minha vida.
E lá no quizz dizem que é esta porque I'm "easy going and carefree. When life gives [me] lemons, [I] make lemonade. Keep it up and [I] will live to be 100!"
Gosto. Pois, então, que seja. Vivamos até aos 100, pelo menos!
domingo, 6 de abril de 2014
sexta-feira, 30 de novembro de 2012
domingo, 17 de maio de 2009

A nossa memória é fantástica! Com um simples clique activamos informações, aparentemente, adormecidas.
Foi o que me aconteceu, quando li este artigo: Livros escolares para os próximos seis anos esquecem novo Acordo Ortográfico.
Automaticamente, apareceram, vindas do meu repositório, infelizmente, recente, esta e esta notícia.
Interessante este processo de activar memórias ao sabor de um clique. Ou talvez fosse melhor continuarem adormecidas... São tantos os erros...
Foi o que me aconteceu, quando li este artigo: Livros escolares para os próximos seis anos esquecem novo Acordo Ortográfico.
Automaticamente, apareceram, vindas do meu repositório, infelizmente, recente, esta e esta notícia.
Interessante este processo de activar memórias ao sabor de um clique. Ou talvez fosse melhor continuarem adormecidas... São tantos os erros...
sexta-feira, 16 de janeiro de 2009


O barómetro político da Marktest parou em Novembro de 2008.
Ter-se-á avariado? Congelou com o frio?
Curiosamente, em Novembro de 2008, o 1º Ministro estava em queda...
.
.
.
segunda-feira, 22 de setembro de 2008
(...)
Por causa da maternidade, as mulheres estão preparadas para esquecer-se de si e fazer sacrifícios por outro. Mas uma coisa é sacrificar-se por um bebé, indefeso, outra é sacrificar-se por um homem de 40 anos. O problema é quando as mulheres se confundem e começam a tratá-los como um bebé. Quando gostam de um homem, às vezes querem mimá-lo como a um bebé. Tudo bem se for recíproco, mas quase nunca é...
(...)
A questão é que, ao contrário do homem, a mulher não é moderna, é clássica , e quer compromisso, quer família. O homem sempre foi moderno. O casamento inventou-se para o agarrar.
__________________
Ideia curiosa essa da mulher ser clássica...
(...)
A questão é que, ao contrário do homem, a mulher não é moderna, é clássica , e quer compromisso, quer família. O homem sempre foi moderno. O casamento inventou-se para o agarrar.
__________________
Ideia curiosa essa da mulher ser clássica...
quarta-feira, 18 de junho de 2008
Declara a Sra. Ministra da Educação a propósito dos resultados das Provas de Aferição:
"É com particular satisfação que registamos uma melhoria muito significativa nas provas de aferição, sobretudo na disciplina onde se pensa que há uma fatalidade [Matemática], mas não há fatalidade nenhuma", garantiu a titular da pasta da Educação, em conferência de imprensa.
Permita-me que a corrija, Sra. Ministra: mas não há fatalidade alguma.
Garanto-lhe que seja assim.
"É com particular satisfação que registamos uma melhoria muito significativa nas provas de aferição, sobretudo na disciplina onde se pensa que há uma fatalidade [Matemática], mas não há fatalidade nenhuma", garantiu a titular da pasta da Educação, em conferência de imprensa.
Permita-me que a corrija, Sra. Ministra: mas não há fatalidade alguma.
Garanto-lhe que seja assim.
domingo, 20 de abril de 2008
sábado, 12 de abril de 2008

As sondagens valem o que valem...
O Diário Digital pergunta o seguinte aos seus leitores: Quem é responsável pela violência nas escolas?
Depois de ter votado, 50% dos leitores responsabilizava os Pais, 26% o Governo e 6% os Professores.
Não deixa de ser interessante.
.
.
.
O Diário Digital pergunta o seguinte aos seus leitores: Quem é responsável pela violência nas escolas?
Depois de ter votado, 50% dos leitores responsabilizava os Pais, 26% o Governo e 6% os Professores.
Não deixa de ser interessante.
.
.
.
domingo, 3 de fevereiro de 2008
Escreve o Público, a 30.01.2008:
Admissão de alunos é feita segundo a sua origem socio-económica
Estudos sobre selecção de alunos nas escolas públicas foram hoje divulgados no Parlamento
Lido o artigo, passei à leitura dos comentários. Destaque para este:
_________________
Cognição Social Aplicada
Cognição?! Social?! Aplicada?! E isto serve para quê?!...
.
.
.
Admissão de alunos é feita segundo a sua origem socio-económica
Estudos sobre selecção de alunos nas escolas públicas foram hoje divulgados no Parlamento
Lido o artigo, passei à leitura dos comentários. Destaque para este:
"02.02.2008 - 20h32 - Rosa Dias, Localidade, País
Cresci na provincia, no primerio dia da pré-primária outros alunos encostaram-me uma faca ao pescoço para explicar-me quem mandava ali, na primeira classe tinha colegas de todo o tipo, desde meninas bem comportadas que não se mexiam sem pedir licença até filhos de toxicodependentes de saltavam pela janela da sala e corriam por cima das mesas, depois no 2ª, 3ª e 4ª ano tive colegas de bairros sociais, uns bem comportados, os outros desordeiros e caóticos. Fui amiga de todos, até ajudei a passar alguns colegas com explicações que lhes dei. No 5º e 6º ano convivi com mais alunos de bairros sociais, que vinham com fome, filhos de pescadores segregados, sem vontade de estudar e com os quais saía para brincar no recreio e com quem aprendi muito. No 7º, 8º e 9º conheci colegas do campo, que se levantavam muito cedo e por isso estavam sempre cansados, conheci colegas ricos, pobres, conformados, rebeldes, caóticos, certinhos. Uns que não gostavam da escola, outros que a suportavam, outros que gostavam muito. eu pessoalmente sempre gostei e nada que fizessem os meus colegas foi impeditivo de aprender. Acabei o 12ºano com média de 18 valores em Ciencias. Ingressei no curso superior que pretendia e agora estou a acabar o mestrado em Cognição Social Aplicada. Nunca me senti prejudicada pela presença de colegas com diferentes aptidões, motivações, contextos sociais e até valores e mentalidades (as meninas bem que segregavam os alunos que não tinham roupas de marca). Esta diversidade deu-me CULTURA, TOLERANCIA, HUMANIDADE, valores que não se aprendem nas aulas mas no convivio de diferentes realidades sociais e humanas. Os meus colegas de certo que aprenderam tanto como eu, cresceram tanto como eu. A escola não é só para aprender matemática, é a indispensável socialização secundária do ser humano. Uma socialização apartaid é propicia ao desenvolvimento de estereotipos e preconceitos, de uma sociedade conflituosa e dividida. Uma sociedade evoluida ensina os seus jovens a conviver com cores, credos, classes e aptidões diferentes. Mas nem todos foram educados para a tolerancia como eu. Esses pais que continuam a querer proteger os filhos do mundo, não permitindo que convivam com as crianças da sua geração e querendo limitar os seus amigos aos meninos aprovados pela 'ASAE' lá de casa, essa gente não tem noção nenhuma do que é ser um humano pleno e desenvolvido. Só tenho a dizer...que pena. Se calhar esse puto que não deixaram vir lá a casa porque era cigano e vivia num bairro social, ou que fazia asneiras na sala de aula, ou batia na professora...vai ser o próximo Cristiano Ronaldo que agora todos gostam. As pessoas não se medem pelas classes ou rendimentos económicos, especialmente as crianças. Por mim sancionava já todas as escolas que estivessem a promover este apartaid social."
_________________
Cognição Social Aplicada
Cognição?! Social?! Aplicada?! E isto serve para quê?!...
.
.
.
quarta-feira, 23 de janeiro de 2008
segunda-feira, 14 de janeiro de 2008
Sobre isto ouvi falar muito:
«O meu sofrimento é irreparável»
2008/01/07
Sobre isto não:
Quinta-feira, 10 de Janeiro de 2008
Ex-deputado socialista vai ter de pagar indemnização a blogger
______________
Porque será?
«O meu sofrimento é irreparável»
2008/01/07
Sobre isto não:
Quinta-feira, 10 de Janeiro de 2008
Ex-deputado socialista vai ter de pagar indemnização a blogger
______________
Porque será?
quarta-feira, 19 de dezembro de 2007


Para quem, como eu, corrija, por semana, mais de 100 trabalhos de alunos, ver escrito cumplicidades com a seguinte grafia - complicidades -, não causará estranheza.
Mas, ver escrito, num documento assinado pela Ministra da Educação, complicidades em vez de cumplicidades já será muito estranho. Ou não...
Mas, ver escrito, num documento assinado pela Ministra da Educação, complicidades em vez de cumplicidades já será muito estranho. Ou não...
quarta-feira, 14 de novembro de 2007
Daniel Sampaio critica Ministério da Educação
O conhecido psiquiatra critica o Ministério da Educação por legislar de mais e pensar de menos nas funções.
TVI, Televisão Independente
_______________
Futurologia: Presidente do júri para Prémios de Mérito para Professores pediu demissão por razões pessoais ou outras...
.
.
.
O conhecido psiquiatra critica o Ministério da Educação por legislar de mais e pensar de menos nas funções.
TVI, Televisão Independente
_______________
Futurologia: Presidente do júri para Prémios de Mérito para Professores pediu demissão por razões pessoais ou outras...
.
.
.
sábado, 3 de novembro de 2007

Não resisto a fazer eco deste cartaz publicitário visto n'O Jumento, bem como das palavras que o acompanham:
Ou estou muito enganado ou se não for "vendida" em breve vai para saldos no fim da estação.
.
.
.
quinta-feira, 1 de novembro de 2007
Pérolas ouvidas ainda há pouco...
- Jornalista afirma que os professores não concordam com os princípios do novo Estatuto do Aluno...Ministra esclarece que os professores nas escolas estão de acordo com o Estatuto...
- Para mim as estatísticas, os números são pessoas.
- Os números têm rosto, porque eu vou às escolas e encontro-os nos Cursos Profissionais...
- Baixar o insucesso escolar e aumentar a qualidade das aprendizagens é estar a falar do mesmo.
- As aulas de substituição são uma das medidas para resolver a violência nas escolas.
_______________
Sem comentários.
- Para mim as estatísticas, os números são pessoas.
- Os números têm rosto, porque eu vou às escolas e encontro-os nos Cursos Profissionais...
- Baixar o insucesso escolar e aumentar a qualidade das aprendizagens é estar a falar do mesmo.
- As aulas de substituição são uma das medidas para resolver a violência nas escolas.
_______________
Sem comentários.
terça-feira, 30 de outubro de 2007
"(...)São famílias inteiras que nunca tiveram hábitos de estudo, de leitura, de trabalho intelectual individual. Os seus filhos irromperam pela escola pública há pouco mais de 30 anos. Para milhares de famílias, esta é a primeira geração que tem alguma escolarização.(...)"
____________
Num excelente artigo de opinião, Pedro Sales olha objectivamente para os rankings e apresenta uma leitura credível. A ler.
(Clicar na citação.)
Subscrever:
Comentários (Atom)






